Menu
Home
Advanced Search
Directory of Libraries
Languages
فارسی
English
العربی
تعداد ۸۰۲ پاسخ غیر تکراری از ۸۲۲ پاسخ تکراری در مدت زمان ۰,۳۷ ثانیه یافت شد.
721. باورهای عامیانه در طب ایران عصر قاجار ۱۲۱۰)الی ۱۳۲۴ ه .ق /۱۷۹۵الی ۱۹۰۶ م)
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
/جواد علی پور سیلاب
کتابخانه:
University of Tabriz Library, Documentation and Publication Center
(
East Azarbaijan
)
موضوع :
رده :
722. بررسی تاثیر آموزش مدیریت استرس به شیوه ی شناختی _ رفتاری بر اضطراب، افسردگی، استرس و بستری مجدد بیماران مبتلا به آسم بیمارستان ضیاییان تهران در سال 1397
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
فاطمه احمدی
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
اضطراب,anxiety
رده :
723. بررسی تاثیر تمرینات ادراکی-حرکتی بر بهبود مشارکت در فعالیت های اوقات فراغت و سرگرمی کودکان ۷ تا ۱۰ ساله با تشخیص اختلال هماهنگی رشدی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
رده :
724. بررسی تاثیر تمرینات ذهنی برروی عملکرد راه رفتن و فعالیت های روزمره ی زندگی در افراد مبتلا به مالتیپل اسکلروزیس
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
محمدزاده
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
mental practice
رده :
725. بررسی تاثیر توانبخشی دهلیزی بر عملکردهای دهلیزی، تعادلی و شناختی کودکان ۷ تا ۱۲ ساله مبتلا به اختلال توجه و بیش فعالی ترکیبی دارای اختلال دهلیزی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Vestibular System
رده :
726. بررسی تاثیر رویکرد " شناخت گرا به اجرای فعالیتهای روزمرهOP) " - (COبر عملکرد حرکتی کودکان ۹-۱۲ ساله مبتلا به اختلالات یادگیری
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Learning Disorders
رده :
727. بررسی تاثیر گروه درمانی شناختی رفتاری بر افسردگی، استرس، اضطراب افراد تراجنسی مراجعه کننده به سازمان بهزیستی استان تهران در سال1397
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
فسردگی,Depression
رده :
728. بررسی تأثیراعتبار درمانی برکیفیت زندگی ووضعیت شناختی سالمندان دمانس آلزایمر در مراکز سالمندان اصفهان94- 1393
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Validation therapy
رده :
729. بررسی تغییرات شناختی در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا با سیر طولانی مدت در وضعیت درمانی پلی فارماسی آنتی سایکوتیکی در مقایسه با مونوتراپی با آریپیپرازول
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Schizophrenia
رده :
730. بررسی تکرارپذیری شاخصهای سیستم تعادلی بایودکس در ورزشکاران سالم و مبتلا به بیثباتی عملکردی مچ پا در شرایط اعمال تکلیف منفرد و دوگانه همراه با دستکاری اطلاعات بینایی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Functional ankle instability
رده :
731. بررسی توانایی یادگیری ضمنی سریع کلمه و ارتباط آن با توانایی حافظه واجی و آگاهی واجی در کودکان پیش دبستانی با و بدون لکنت
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
کودکان با لکنت,child who stutter
رده :
732. بررسی رابطه ویژگی های فردی و بالینی با اختلالات شناختی بیماران مالتیپل اسکلروزیس
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
multiple sclerosis
رده :
733. بررسی روایی و اعتبار پرسشنامه رفتار اجتنابی ترس از افتادن) FFABQ) در سالمندان ایرانی
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Elderly
رده :
734. بررسی روایی و اعتبار نسخه فارسی "آزمون عملکرد مدرسه"برای کودکان فلج مغزی ۷ تا ۱۲ سال
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
cerebral palsy
رده :
735. بررسی عملکرد روانی گفتار در سالمندان هنجار فارسی زبان
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
word finding
رده :
736. بررسی مقایسهای نیازهای توجهی برای کنترل راه رفتن در ورزشکاران با و بدون بی ثباتی عملکردی مچ پا
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Functional Ankle Instability
رده :
737. بررسی مقایسهای نیازهای توجهی کنترل الگوی تنفس در افراد با و بدون کمردرد غیر اختصاصی مزمن
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Low Back Pain
رده :
738. بررسی مقایسهای نیازهای توجهی کنترل پاسچر پویا در افراد با و بدون کمردرد غیراختصاصی مزمن
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Low Back Pain
رده :
739. بررسی مقایسهای نیازهای توجهی کنترل پاسچر پویا در افراد سالم و متعاقب جراحی بازسازی رباط متاقطع قدامی زانو
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Biodex Balance System
رده :
740. بررسی مهارت های شناختی رانندگان خودروهای سواری باسابقه تصادف و بدون سابقه تصادف با عابر پیاده در شهر تهران
استناد
اطلاعات استناد دهی
BibTex (مخصوص کاربران)
RIS (مخصوص کاربران)
Endnote (مخصوص کاربران)
Refer (مخصوص کاربران)
Mark (مخصوص کتابخانه ها)
پدیدآورنده :
کتابخانه:
Central Library of University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences
(
Tehran
)
موضوع :
Cognitive behaviroal therapy
رده :
»
41
40
39
38
37
36
35
34
33
...
4
3
2
1
«
Proposal/Bug Report
×
Proposal/Bug Report
×
Warning!
Enter The Information Carefully
Error Report
Proposal